为了促进教学与实践的有机对接，提高人才培养质量，我院于10月8日下午召开2018级研究生新生入学教育系列讲座（第二讲）。此次讲座由我院副院长王志清教授主持召开，我院2018级专业型硕士研究生参加讲座。

首先，王院长详细讲解了我校专业型研究生“3+1理论实践轮转”培养模式，该培养模式注重理论与实践的有机结合，有计划有步骤地合理安排教学环节。他强调校外实践过程中要积极主动的与校外导师交流学习，积极参加实践学校教育教学活动和教研活动，收集语文教学实际案例，适应“学习老师”新角色，提前体验教师工作和学校生活，为胜任今后的教育工作打下坚实基础。

随后，王院长要求研究生要有正确的定位，仔细思考“在形形色色的社会思潮下如何认识自我”。他指出，作为研究生，学术论文不能有任何的瑕疵，尤其不能剽窃他人的论点；同时，作为未来的知识型语文教师，应该具备对语文现象进行深度分析和独立判断的能力。语文教师只有用理想培养理想，用崇高塑造崇高，才能达到预期的教学效果，提高教育教学能力。

最后，王院长耐心解答研究生关于校外实践的疑惑，倾听研究生对学校教育教学的意见和建议，并鼓励大家积极参与学术研讨活动，培养“深度分析、独立思考、勇于实践”的能力。

文/刘美宏 刘恋